Аня , Лада и Тео обсуждают секреты создания сценического образа с артистом оперы Олегом Шагоцким, гримером Анной Александровой и костюмером Любовью Прилепской.Правда ли, что злодеи на сцене всегда носят темное? А грим — это тоже всегда про мрачные оттенки? Что делать с гримом и костюмами, когда положительный герой по ходу пьесы становится отрицательным? Перенимает ли артист черты злых персонажей? И каких героев больше нравится играть самим артистам?nnnnАвторы эпизода: Лада Яхина, Аня Малахова, Теона Ермалаева
Марьяна и Ева расспрашивают режиссера театра Новая Опера Марианну Автандилову о ее работе. Кто такой «вводящий» режиссер? Чем режиссер музыкального театра отличается от всех остальных режиссеров? Почему режиссеры любят споры? Можно ли поставить спектакль за пять дней? И зачем «втаптывать мизансцену ногами»?nnnnАвторы эпизода: Марьяна Леухина, Мила Мансурова, Ева Журавская
Соня разбирается в тонкостях работы с театральным освещением вместе с главным художником по свету Новой Оперы Майей Шавдатуашвили.Каким должен быть свет — ярким или незаметным? Как осветитель понимает, куда светить? Что такое световая партитура? И что делать, если во время спектакля перегорит лампочка?!nnnnАвтор эпизода: Соня Жуковская
Увлеченный современным танцем Сева общается с хореографом Ольгой Лабовкиной и педагогом Александром Фроловым, чтобы понять, что интереснее — ставить хореографию, учить других или танцевать самому?Чем педагог отличается от хореографа? Что круче — рутина или вдохновение? Как педагоги запоминают длинные последовательности движений? Важен ли для танцовщика жизненный опыт? И при чем тут картошка и салатики?nnnnАвтор эпизода: Сева Лысак
Родион расспрашивает звукорежиссера Андрея Кушникова и дирижера Дмитрия Волосникова об акустике музыкального театра и о том, как достичь максимального качества звучания.Что такое оркестровая яма и по каким правилам делается рассадка музыкантов? Как технический прогресс изменил театр и возможности акустики? Зачем в стены концертных залов замуровывали посуду? И почему подзвучивать оперу не круто?
Маша и Злата расспрашивают Алису Спирину и Полину Лаптыреву об их работе в Образовательном кластере Новой оперы. Зачем театру кого-то учить? Почему именно ОКНО, а не подоконник, например? Для кого сложнее делать программы — для взрослых, для детей или для подростков? Может ли театр конкурировать с ютубом? Какие таинственные предметы Полина хранит у себя в шкафу и как это помогает ей в работе? И почему Алиса никогда не пойдет на спектакль по пьесе Шекспира «Макбет»?nnnnАвторы эпизода: Злата Тарасова, Маша Георгиевская